羽毛球本地群邀你进，都是附近羽毛球球友

大家从事任何工作，都是需要很多的微信群，今天我们就推荐个此类工具，可以帮助大家找到很多优质群，每天2000个群，不需要群主确认就直接入群，群二维码都是在有效期内的，七天就过期了。

池州市、哈密市、沈阳市、钦州市、深圳市、遵义市、六安市、黄山市、天津市、山南市、临汾市、河池市、商丘市、开封市、晋城市、玉树藏族自治州、滨州市、陇南市、丹东市、连云港市、鹤岗市、漳州市、渭南市、烟台市、黑河市、通辽市、萍乡市、楚雄彝族自治州、永州市、防城港市、儋州市、盘锦市、佳木斯市、东营市、广安市、济宁市、鸡西市、红河哈尼族彝族自治州、安阳市、大庆市、长治市、龙岩市、西宁市、珠海市、邵阳市、克拉玛依市、临沂市、乌海市、包头市、鹰潭市、安康市、甘南藏族自治州、桂林市、台州市、黄冈市、酒泉市、拉萨市、西双版纳傣族自治州、延边朝鲜族自治州、哈尔滨市、威海市、泰州市、无锡市、贵阳市、呼和浩特市、宿迁市、怒江傈僳族自治州、乐山市、咸阳市、安庆市、信阳市、莱芜市、宜宾市、九江市、遂宁市、上饶市、邢台市、湛江市、苏州市、宿州市、湘潭市、黔东南苗族侗族自治州、张家界市、锡林郭勒盟、重庆市、海北藏族自治州、铜川市、常州市、宁德市、玉溪市、阿拉善盟、揭阳市、驻马店市、庆阳市、潮州市、常德市、喀什地区、唐山市、阿克苏地区、德阳市、六盘水市、海南藏族自治州、黄石市、福州市、株洲市、江门市、那曲地区、南京市、昌都市、呼伦贝尔市、云浮市、绵阳市、嘉峪关市、玉林市、平顶山市、齐齐哈尔市、亳州市、秦皇岛市、文山壮族苗族自治州、韶关市、临沧市、忻州市、辽阳市、大同市、荆门市、塔城地区、长春市、三明市、天水市、崇左市、石嘴山市、绥化市、武汉市、铜仁市、七台河市、延安市、保定市、十堰市、营口市、丽水市、焦作市、南平市、本溪市、岳阳市、张家口市、南充市、凉山彝族自治州、阳泉市、芜湖市、许昌市、杭州市、赤峰市、三沙市、衢州市、抚州市、林芝市、中卫市、阿里地区、赣州市、张掖市、伊犁哈萨克自治州、牡丹江市、鹤壁市、临夏回族自治州、克孜勒苏柯尔克孜自治州、定西市、汕头市、绍兴市、攀枝花市、铜陵市、固原市、四平市、毕节市、盐城市、枣庄市、白城市、眉山市、巴中市、黔南布依族苗族自治州、双鸭山市、淮安市、淮南市、丽江市、廊坊市、沧州市、温州市、资阳市、果洛藏族自治州、柳州市、朝阳市、襄阳市、兰州市、新余市、衡水市、舟山市、乌鲁木齐市、南通市、雅安市、金昌市、甘孜藏族自治州、广州市、松原市、莆田市、昌吉回族自治州、怀化市、娄底市、达州市、吴忠市、昭通市、恩施土家族苗族自治州、邯郸市、德州市、承德市、大理白族自治州、肇庆市、青岛市、保山市、普洱市、成都市、淮北市、鄂尔多斯市、大兴安岭地区、海东市、西安市、晋中市、太原市、景德镇市、朔州市、汕尾市、长沙市、大连市、百色市、上海市、日照市、新乡市、阿坝藏族羌族自治州、孝感市、黔西南布依族苗族自治州、通化市、清远市、中山市、曲靖市、梅州市、蚌埠市、潍坊市、抚顺市、锦州市、南昌市、白山市、随州市、黄南藏族自治州、安顺市、三亚市、博尔塔拉蒙古自治州、白银市、海口市、德宏傣族景颇族自治州、榆林市、阜阳市、昆明市、济南市、阜新市、宝鸡市、郴州市、鞍山市、北京市、兴安盟、三门峡市、镇江市、和田地区、石家庄市、自贡市、衡阳市、平凉市、广元市、濮阳市、泸州市、葫芦岛市、海西蒙古族藏族自治州、迪庆藏族自治州、惠州市、梧州市、徐州市、洛阳市、菏泽市、贵港市、厦门市、滁州市、贺州市、巴音郭楞蒙古自治州、北海市、阿勒泰地区、泉州市、漯河市、佛山市、日喀则市、汉中市、淄博市、南阳市、聊城市、宜昌市、茂名市、吕梁市、武威市、金

Ar lá na nTeagascóirí gach bliain, creidim go bhfuil go leor tuismitheoirí ag iarraidh a dhéanamh ar an gcaoi a thabhairt do mhúinteoirí nó nach dtabharfar deontais dóibh. Cén saghas deontais is féidir fónamh a fháil do mhúinteoirí? Cén saghas deontais is oiriúnach do mhúinteoirí agus is fearr is féidir mianta na dtAr an gcúis sin, níor cheart líon beag tuismitheoirí a bheith ann.

I s féidir liom an mháthair muddleheaded gan s úil lá an múinteora inné a dearmad, smaoineamh a bhaineann le i ndáiríre ní chóir, despise duine féin, labhairt faoi lá an múinteora a thabhairt don múinteoir an taitneamh is fearr。Déanaí Déanaí, roghnaigh athair Rui Rui ó scoil。 A luaithe a fuair mé baile ó obair, rushed Rui ar aghaidh agus dúirt s é dom, "Mamma, breathnú, is é seo mo phainteáil。 An bhfuil sé maith?Is é seo a d'iarr an múinteoir dúinn a tharraingt。Ag an am sin, d'fhéach mé i ndáiríre ach ar phéinteanna Rui i ndáiríre agus ní raibh smaoineamh i bhfad orthu。

Ar oíche Domhnaigh, agus a ghlacadh bann, d'iarr Rui dom go tobann faoi ábhar an fhistival: "Mamma, nuair atá lá mam?Nuair a bhfuil tata?Strange to say, this week Rui said this not once or twice。 Why did I think of it on the evening of the weekend? Unfortunately, teacher's day on September 10 is Monday。Éist dom, dúirt Rui láithreach: "Tá dhá fhistival ag múinteoirí, lá amháin múinteora agus lá amháin mháthair, toisc go bhfuil múinteoirí díreach cosúil le máthair。"Ag éisteacht do fhocail leanaí Rui, shíl mé láithreach nach raibh cárta lá an mhúinteora ullmhaithe agam fiú don mhúinteoir。

Níor aistrigh Rui fós go dtí gardán leanaí eile i mbliain caite. Cheannaigh Rui agus mé carnáisiúin agus cártaí fáilte le chéile agus thug s é iad don cheannaire agus dhá mhúinteoir in ár aicme.Tá s é ró-déanach chun bláthanna a cheannach sa bhliain seo. Lig Rui a ghlacadh amach na pictiúir ina tasc scoile agus athscrúdú iad.Nuair a fuair s í amach go bpeinteáladh sé ar pháipéar athchúrsáilte, fuair sí páipéar bán go tapa agus d'iarr sí léi peinteáil nua a tharraingt. Bhí béim aici ar cheart don phainteáil seo téama "obair crua an mhúinteora".Roimh dul i leaba tráthnóna, léirigh Rui dom an pictiúr. Dírigh sé bláthanna, ghrian agus féar. Dírigh sé grá freisin ar an múinteoir agus péinteáil sé le dath.Noded mé, praised a péinteáil maith, cuireadh sí láithreach isteach sa phacás, réidh a thabhairt don mhúinteoir amárach!

I dtús maidin eile, seoladh mé go tapa dhá mhúinteoir teachtaireacht fáilte ar lá an mhúinteora。 Ar mo mhicriblóg, dúirt mé: lá an Múinteora bliantúil, ní raibh mé ag brath ar thairgí a thabhairt。Seol salutations to teacher s and support their work。 This is the best gift for teachers on teacher's day, isn't it?Níl mé ag iarraidh an droch-threocht seo a thabhairt ar thairbhís í。 Tugann gach duine tairiscintí, ach i gceist an mhúinteora, is é an tairiscint is luachmhar?Cé go dtóg sé go leor iarracht。

Is é sin ok?An uair seo, mar mhúinteoir seachtrach agus den scoth, chabhraigh Zhou Daqi dom a chur leis: "ní amháin nach gcuireann t ú triobhaidh leis, ach cuireann tú glóir leis an mhúinteoir freisin - is glóir an mhúinteora é gnóthú an linbh。"Ní chuireann mé amach gur mian le roinnt múinteoirí tairiscintí a dtuairimí, ach t á freisin múinteoirí nach mian leo tairiscintí, ach ní mian leo ach go mbeadh a gcuid leanaí dea agus is féidir lena dtuairimí a thuiscint。I think teachers like Zhou Daqi and Yun should be worthy of the glorious title of "teacher is the engineer of human soul"!

Bhí Jierui ag labhairt leis na múinteoirí ar feadh tréimhse tar éis scoile.Ar an mbealach abhaile, d'iarr mé go cásach: "leanbh, an bhfuil tú sásta sa ghardann leanbh inniu?An dtabharfaidh aon duine deon don mhúinteoir?"Happy, sent ZBF flowers to the teacher, XB sent beautiful cards to the teacher."."Ó, festival an chéad mhúinteoir eile, ní mór dúinn ullmhú roimh ré agus a dhéanamh cártaí fáilte do mhúinteoirí, OK?"Rui nodded sásta.

Nuair a tháinig mé chun obair sa maidin seo, ghlac mé breathnú cásach ar an nuacht. Bhí an nuacht go raibh "múinteoirí de ghardann leanaí i Guangdong fuair níos mó ná deich míle taitneamh ar Lá an Múinteora" iontach. Ní chuir mé é ar, ach chas s é amach go díreach.Shíl mé féin, "ach na tuismitheoirí nach chreideann ina gcuid leanaí a thabhairt deontais agus suaitheadh an atmaisféir shóisialta. "Tá a fhios agam go má rá mé seo, beidh mé beaten.Bhí mo thuairim an-shoiléir i gcónaí, agus ní fhreagracht riamh ar mhúinteoirí leanaí a oideachas go maith, ach tá freagracht tuismitheoirí níos doimhne.Má t á múinteoirí den s órt sin ann, conas is féidir leo an t-iarraidh atá ag fás a líonadh?).Má bhíonn muid ag brath ar ábhar chun aird an mhúinteora a fháil ar leanaí, tá s é sealadach, ach ní fadtéarmach.

Chun go gcuirfidh leanaí cúram agus grá ar mhúinteoirí ar feadh tréimhse fada, brath sé ar a gcuid dea-ghnáthaí agus buntáistí féin chun buail.Mar shampla, sula dtiocfaidh siad isteach sa ghardann leanaí, teagaisc leanaí roinnt cumas neamhspleách bunúsach agus dea-ghnáthais maireachtála, ionas go bhféadfaidh siad difear agus difear a dhéanamh go saor, agus nach bhfuil s é de dhíth ar mhúinteoirí a gcuid pantáistí moka a athrú go minic; is féidir leo ithe go maith, in ionad bheith ag brath ar mhúinteoirí chun bia; cumas comhchruinnithe leanaí a shaothrú, in ionad leanaí eile ina suí ar cothromAr an mbealach s in, fiú má bhuaigh an t-ábhar aird sealadach an mhúinteora, ar feadh tréimhse fada, i gcoinne aicme iomlán na leanaí, cé acu atá ag an mhúinteoir an fhuinneamh agus an oibhneas chun díriú ach ar do leanaí gach lá?Ina theannta sin, tugann na tuismitheoirí go léir deontais.